Educação promove economia de R$ 1 milhão com manutenção e retomada de serviços

Os 100 primeiros dias, do Governo Prado, na Diretoria de Educação foram de muito trabalho para economizar nas despesas do setor, com o desafio de manter e melhorar o atendimento aos alunos da Rede Municipal e a todos os profissionais da Educação. O resultado foi a economia de R$ 1 milhão, com a manutenção e melhora dos serviços prestados.

Para a diretora Neusa Carone, “O grande desafio da Educação é a incansável busca pela qualidade e equidade educacional através da revisão e reconstrução da educação, com a velha vontade de fazer tudo cada vez melhor. Revisar e reconstruir não significa começar de novo, e sim, consolidar um processo a partir da base existente. Embora haja mudanças, estas não têm que se dar como ruptura. Olhamos para toda a base adquirida e a usamos para fazer as melhores escolhas”.

Para isso, ouvir diretoras, professoras e funcionários das escolas, foi uma prática adotada desde o início da gestão. “Já nos primeiros dias do novo governo fizemos visitas às escolas municipais, com a inédita participação do prefeito Prado, para adquirirmos a dimensão da realidade escolar e das aspirações da comunidade. Verificamos as condições físicas das escolas, se estavam atendendo a demanda existente; a situação das apostilas, da alimentação e do transporte escolar, questões estas que se não estivessem equacionadas, causariam transtornos que prejudicariam os alunos e professores”.

Para assegurar o início normal do ano letivo, exigiu-se disponibilidade de recursos financeiros, capazes de possibilitar a superação das carências e das deficiências identificadas. “A Educação fez seu dever de casa, seguindo as determinações do próprio prefeito Prado, de otimizar recursos, o que tem sido feito por todos os diretores. Economizamos na Educação R$ 1 milhão, porém, sem deixar de atender as escolas em suas demandas”.

Todos os pedidos de manutenção das escolas, que estavam parados desde outubro de 2016 foram atendidos, perfazendo um total de 381 atendimentos e um gasto de R$ 268.717,72, sendo: 33.170 m2 de serviços de poda e roçagem dos jardins; 181 atendimentos de manutenção elétrica; reformas e melhoramentos de espaços e prédios de escolas municipais, em telhados, paredes, brinquedos de playground, troca de sanitários, vidros, fechaduras etc.

A revisão da quilometragem do transporte escolar, resultou na diminuição de 500 km por dia. Do estoque e compra de material escolar, de limpeza e de apostilas em mais de R$ 280.000,00. Na compra de tonners das impressoras e adequação das aulas de informática em torno também de R$ 560.000,00.

Ao mesmo tempo em que promoveu o melhor aproveitamento de recursos, a DME buscou já nos primeiros dias iniciar a formação de seus funcionários, considerando que as famílias reconhecem na educação um meio de garantir a principal oportunidade de ascensão social e de inclusão produtiva.

Por isso, desde os primeiros dias teve início a formação de todos, concentrando-se em processos de gestão de escola, sala de aula e atendimento ao público, como: palestra sobre o funcionamento do cérebro com a especialista em neurociência Roberta Bento, para todos os profissionais da Educação; parcerias criadas com a Fundação Lemman utilizando a Plataforma Khan Academy, recurso tecnológico que trabalha o conceito nos eixos da matemática de forma sistemática e interativa, em todas as escolas municipais, envolvendo alunos do terceiro ao nono ano; formação de gestoras, coordenadoras e docentes, na implantação em 2017 do Programa Formar em Rede +, sobre leitura e escrita, do Instituto Avisa Lá, ampliando para toda a pré-escola (alunos de quatro e cinco anos), da rede municipal de educação; formação em atendimentos para os secretários de escolas e da diretoria municipal com o curso “O que é estar na moda quando falamos de comportamento?”, com o professor Universitário Leandro Wendel Martins; reestruturação da parceria entre as Diretorias de Educação e de Tecnologia da Informação no desenvolvimento de novos instrumentos de trabalho e gestão das escolas, como a reconfiguração do Sistema Governança e a adequação do acesso à lista única de espera para vagas em creches, via celular; remanejamento de vários funcionários das escolas e diretoria, possibilitando diminuição do quadro de funcionários; volta do atendimento do transporte para as crianças dos bairros Santa Terezinha e Jardim Carolina até as unidades de pré-escolas em que estão matriculadas; realização de 34 contratações de professores efetivos e 72 em caráter temporário. “Todos têm o direito de aprender, e a garantia desse direito se materializa como reconhecimento das diferenças entre os alunos para que aprendam em condição de igualdade, nas famílias e no apoio às escolas”, concluiu a diretora.